第619章 葛传亮的策划书_秦奋范雨琪

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教授讲得正在兴头上,工管二班一个男生手机响了。

        男生看了看号码,拒绝接听。

        过一会儿,电话又响了。

        教室里的同学纷纷侧目。

        男生拒绝接听。

        没一会儿,电话又响......

        第一遍,教授没反应,继续讲课。

        第二遍,教授往他的方向看了一眼,继续讲课。

        第三遍又响,教授说话了:“给我一个你不尊重我的理由。”

        也许是教授平时管的太松,没树立起足够的威信,男生很硬气地说:“我没不尊重你,我手机震动功能摔坏了。”

        教授的声音一下提高了两度:“手机摔坏了,你脑子也摔坏了?”

        男生说:“我不喜欢你讲课的风格。”

        教授说:“你喜不喜欢重要吗?你能听懂我在讲什么吗?”

        男生不知道是刚谈恋爱降了智商,还是刚失恋攒了火气,说:“请你尊重我。”

        教授问:“你有什么值得我尊重的?”

        不等男生说话,教授接着说:“你知道京城离昆仑山几里,弱水去黄河几丈么?火药除了做鞭炮,罗盘除了看风水,还有什么用处么?棉花是红的还是白的?谷子是长在树上,还是长在草上?桑间濮上如何情形,自由恋爱怎样态度?你在半夜里可忽然觉得有些羞,清早上可居然有点悔么?四斤的担,你能挑么?三里的道,你能跑么?”

        大家都没想到,平时说话慢声细语的教授,训起人来跟连珠炮一样,又脆又响。

        面对教授的连珠炮,男生咔吧咔吧嘴,盯着教授看了半天,没说出一句话。

        这么学术型的训斥,他实在不知道该从哪儿切入进行反驳。

        秦奋知道,教授说的是鲁迅一篇小短文里的话,这篇短文他读过,但完全记不准行文。想不到这个小老头不但读了,背下来了,还能随时拿出来训人。

        男生觉得没面子,很光棍地收拾东西,当着全班同学的面,把《公共经济学》教材扔在地上,开门走了。

        秦奋觉得男生过分了,这简直是在羞辱老师。

        教授也没客气,看着男生的背影说:“看见你,我就知道这世上起码还有两个祸害。”

        接着,教授扭头看向教室里的学生:“华夏的教育,一不教怎么赚钱,二不教怎么做人,这个民族早早晚晚要为失败的教育付出代价。”

        虽然教授说了一句很糙的话,秦奋还是觉得

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