在这样良好的安排下，氛围感体现的十足，学生们因而度过了一个又一个美满的期末。

        周一绘图，周三乐理，周五运动。

        多彩的学习生活使得学生们对未来充满了憧憬。

        每体味到一项新的感觉就多了一分对事物新的认知。

        在此情形之下，一切都变得有理有节。

        充实的日子里少补了辛苦，携带烦闷的情绪，却一起走向更广阔的天空。

        蝶翅人的行为举止都出乎意外的优雅流畅。

        这就出于每周末的礼仪课。

        也就是全体成员聚集在大厅集训的课程。

        礼仪课由族长最看好的手下担任教职。

        大概就是讲述基本的日常生活行为的规范。

        每个举动都有老师一一示备。

        站如松，坐如钟，行如风，卧如弓是行为素材的最佳要诀。

        一切都由此开始，也由此结束。

        礼仪分为很多种，但都源于对行为的整改和约束。

        每一节课，学生们都勤记笔记。

        期末结束下来，可以总结不少的规律。

        翻阅学生的日记，就能主要了解遵守礼仪的意义何在。

        仔细一一过目，便能具体分析。

        根据笔记，我们可以了解：礼仪可分为化妆礼仪、西餐礼仪、服务礼仪、商务礼仪、社交礼仪、职场工作礼仪、面试礼仪、饭桌礼仪、祝寿礼仪、公交礼仪。

        礼仪是塑造形象的重要手段，同时也是能否处理好人际关系的判断。

        这是老师每节课开始都向学生们传递的一个主导概念。

        他认为，只有掌握了这个核心思想，才能更好的变成一个讲礼貌、守礼节的文明人。

        每节课，学生们都不僵化，只选择自己感兴趣为重的礼仪方面做记录，有的是一篇一篇的议论性文摘，有的则是整洁明了的逻辑词缀拼凑。

        其中一个学生是这样写的：礼仪带给人的感观是人们约定俗成的，代表着对人，对己，对鬼神，对大自然的一种表示敬畏和祈求的思想意识，渐而形成各种各样的惯用形式和行为规范。

        接下来就是他自己的感受：因而我认为恪守礼仪就是尊重自己。这是一种延长的个性，也是人道主义精神不断散发的体现。

        还有个学生是个女学生，喜欢在穿着打扮上下功夫，所以很完善的记录了关于化妆方面的礼仪：首先是化妆的基本原则。

        

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