”之后的解释，高屋建瓴，化繁为简，却过于大而化之，会教坏“造物”路线的小朋友。
反正罗南不可能当这科目的老师，只要好用就行。
罗南也由此知晓，外接神经元中“下载安装”的某些APP，其实就是一个个、一组组预设的“法则架构”。

（本章完）

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