是医疗这玩意枯燥，极其的枯燥。

就说简单一点的，比如锁骨，锁骨是位于胸廓前上部的横向“S”形长骨，横架于胸廓前上方，全长可在体表摸到。它的内侧端粗大，为胸骨端，与胸骨柄的锁切迹相关节；外侧端扁平，为肩峰端，与肩胛骨的肩峰相关节。

锁骨分为一体两端。锁骨体有两个弯曲，内侧  2/3凸向前，呈三棱形；外侧  1/3凸向后，呈扁平形。这种特殊的形状使得锁骨在连接上肢和躯干的同时，能够适应不同方向的力，并为肌肉、韧带提供良好的附着点。

就是这么枯燥，人身体有多少个骨头？还有肌肉，血管，神经，这还没完，还有局解，就更枯燥，讲相互之间的关系。

这还不是难的，最难的是，其中一个出现问题，一连片的问题你都要记忆。

这些都是要下笨功夫的，不说死记硬背也差不多了。

进入临床后，发现教材上的东西好像和临床上就根本不一样。

因为教材上的都是最经典的病历而形成的，可人家生病出车祸，可不是照着教材来出事的。

这个时候，又需要活学活用。

怎么说呢，医疗这玩意是脑力工作，又是体力工作。

而教材如果能更结合临床，能让学生们更早的明白，学习这个是干什么用的，会不会让他们走的远一点，或者能更加符合医院工作的要求呢？

现在的医学有点怎么说呢，今天学一个方程公式，也不告诉你怎么用，也不告诉你用来干什么的。

就是单纯的让你记忆！
然后就过去了，等三年后，才会说，这个公式可以用来解决鸡兔同笼的问题，这就有点跨度过大了。

等学生从学校出来，医院发现学生们不能用。

怎么办，延长学习时间，三年又三年！

时间金贵不金贵的先不说了，首先一般家庭，能把孩子培养到三十岁吗？很费劲的，所以很多人倒在了路上。

不是不努力，是时间太久太久了。往往都是生活所迫啊！这也是这几年为什么女医生越来越多，男医生越来越少的缘故。

年轻的男孩子，真的穷困潦倒啊。

“张院请客，真不容易啊。你们不知道去过茶素没有？听说上次部长去茶素，张院都是在食堂打发的。

我们今天能让张院破费，看来我们在张院心里比部长都重要啊！”

中庸新院长绝对不会放过任何一个可以给张凡挑事的机会。其实，工作后就是这样，什么公平竞争，什么友谊第一。

这些都是糊弄人的，为了赢为了成功，什么招数不用，三十六计都估计不够看。

中庸新院长的这点招数，说起来已经很是光明正大了。

张凡脸上笑容不断，嘴上说着：“你们都是帮了我很多且能守望相助的良师益友

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