要是可以选，丁侯会毫不犹豫的选择支教。毕竟一助一那边只能捞一波就走。人们的公益热情很高，但很难长久持续，需要不断的寻找适合的节点才行。

　　可支教不一样，只要润雨基金这边资金链不出问题。那这就是一项长久而且耀眼的政绩，大学期间要是能在这个活动中刷一层金身，对于想要进入仕途的丁侯绝对是无法想象的帮助。甚至十年，二十年之后，在上升的关节点上，这个点依然能够加分。

　　“找个时间，我去找张校长说说。”杨东旭靠在椅背上手指摩擦着下巴开口说道。

　　丁侯是一定不可能放进支教中来的，哪怕只是当个支援支教的老师他都不够格。杨东旭虽然不敢保证整个支教的团队和老师人品都是过关的。但丁侯这么明显的老鼠屎，他说什么也不能放他进来坏了一锅汤。

　　“那你最好尽快一点。”

　　“聊什么呢？”张静上洗手间回来在旁边位置上坐下。

　　“没聊什么，再聊支教的事情。听说你不想在小组中工作，准备去做支教老师？”杨东旭开口问道。

　　“我的性格不怎么适合组织管理工作，倒是当老师挺适合的。”张静端起面前的茶杯抿了一口茶。

　　杨东旭点了点头，以张静恬静的性格，做管理沟通的工作的确不适合。“等一段时间再说吧，先把学校里贫困生安排一下，然后再加入志愿者。”

　　支教的目的是解决农村及偏远地区教师缺口的，并只是为了帮助贫困学生。所以在暂时解决一下学校里愿意去支教的贫困生之后，支教工作肯定会向着志愿者倾斜。

　　所谓的志愿者，就是那些家庭经济不错，又想去做老师的学生，可以报名成为一位志愿支教的老师。

　　相对于贫困生他们的工资肯定会低一些，但更自由一些。比如说贫困生做支教是要签合同的，你不能赚了一笔钱感觉足够生活的就撂挑子，然后没钱的再来当支教老师。

　　贫困生一旦选择支教，那就必须有始有终，这样也是对那些农村和偏远地方的孩子负责。而志愿支教的学生就自由很多。

　　他们不会专门去带一个学校，或者一个班级，而是以辅助老师的身份，比如说偶尔代代课什么的，类似于体验生活。

　　这样他们时断时续的出现不会影响孩子们学习，也能达到他们想要帮助农村和偏远地区孩子的心愿，可以说是一举两得。不过这是支教工作的第二步，目前第一步还没彻底铺开，杨东旭不想这么着急开始第二步，所以让张静等一下。

　　说是等到五点半，结果六点杜薇薇一行人也没回来，就在杨东旭三人有点着急，找电话打了厉梅的BB机，商量着让张静留

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