过得很快，也就是让大家注意安全，剩下的时间老师便留给了学生自己，这也是学生们事先主动提出的要求，他们事先说了，他们这是给彼此出了题目当做寒假作业。
        “阿星和阿中在接受采访呢。”见叶副校长过来，王校长笑呵呵地说道，“这回还真是借了阿星和阿中的光。”
        他们学校在全市名列前茅这事还不足以吸引记者来，王校长事先问过了，这些记者是当初来的那位肖先生的一位师兄请来的。
        对方也和王校长通了电话，把情况说明了一番。
        他一是感慨王校长做的工作，同为教育行业相关人员，也想表示一番；二是他手头马上要推广少年班，也想着借这几个天才孩子的采访让更多人知道天才儿童的特殊。
        王校长听到这也很配合，纵然对方已经说了打算把专题采访的重心放在学校这，他还是将大篇幅都放在了两个孩子身上。
        王校长看出来了，宁知星同学对外人的夸奖有些不好意思。
        不过怎么能因为孩子不好意思就不夸呢？他的学生，事情做好了是肯定要被好好表扬的。
        “他们肯定都不信，可其实我们都知道，这学校有好多改变都是他们俩带来的。”叶副校笑起来的时候都变得柔和，接下来马上要有新的老师到位，师资配齐以后，很多教学工作也更好开展，而且学生们现在的成绩，也足以劝他们的家人再坚持一段时间。
        王校长：“你怎么知道他们不信？本来不信，现在也就信了。”
        他看向宁知星那对着记者的小小身影，忍不住偷笑。
        原先他和叶副校还有那些小同学夸奖知星和知中时，记者们还将信将疑，可在越来越多的证据的面前，他们便愈发信服了，毕竟别的不说，宁知中的演讲好不好，他们还是听得出来的。
        而致命一击，就是这两个孩子的单独采访。
        刚刚王校长在那陪了一会，便亲耳听到了宁知星的谦虚。
        她自然是不敢居功，不断地把这功劳往老师和同学们身上丢，恨不得化身夸夸群群主，用所有的好词汇来夸赞大家。
        然而占据最佳位置的王校长，却亲眼看见了记者写下的文字。
        “……口齿伶俐，思维清晰，毫不居功，谦虚诚恳。”
        记者又问：“有不少同学提到，你经常为他们讲解题目，还告诉了他们不少学习的方法。”
        宁知星：“同学们这就有些夸张了，其实我们这是互相学习，而且在和他们讲题目的过程，我也同样可以开拓自己的想法，所

（本章未完，请翻页）

『加入书签，方便阅读』